成都中医药大学研究生，成都中医药大学研究生院
近日，河南省教育厅、河南省学位委员会发布《关于表彰2022年河南省研究生教育先进团队和优秀个人的决定》，河南中医药大学荣获“2022年河南省研究生教育工作先进单位”，研究生院（研究生工作部）、第一临床医学院（中西医结合学院）荣获“2022年河南省研究生教育工作优秀团队”，丁樱、许二平、李建生、陈随清教授带领的4个团队荣获“2022年河南省优秀研究生导师团队”。本期官微君就带您一起认识和了解河南中医药大学这些优秀的研究生教育先进团队。
01
第一期
2022年河南省研究生教育工作先进单位
河南中医药大学
河南中医药大学学位与研究生教育始于1979年，为全国首批硕士学位授予单位。学校高度重视学位与研究生教育，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，聚焦分类发展和特色发展，不断提升研究生教育水平和人才培养质量。落实立德树人，提升培养质量。以“育才育德”为思路，构建大思政育人体系，以“课程思政”为引领，发挥课堂主渠道作用，以“德育评价”为抓手，改革思政育人导向，以“育人成效”为目标，凝练思政育人品牌。工作成绩优异，育人成效明显。学校坚持以立德树人为根本任务，精心设计“两大工程”的思想政治教育模式，并不断深化其育人内涵建设，研究生教学质量稳步提升，提高了研究生创新思考、解决问题和实践操作的能力。教育开拓创新，成果亮点突出。坚持育才和育德同向同行，把思政贯穿教育教学全过程，完善顶层设计，创立“一目标，两思路，三管理，四架构”研究生育人评价体系，提高评价体系的科学性、导向性和可操作性，促进良好校风、学风的形成。
河南中医药大学研究生教育将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续深化研究生教育综合改革，着力提升河南中医药大学学位与研究生教育的影响力和竞争力，为推动我省中医药强省建设贡献力量！
2022年河南省研究生教育工作优秀团队
第一临床医学院（中西医结合学院）
团队负责人：朱明军 教授
第一临床医学院（中西医结合学院）研究生教育管理团队是一个坚守立德树人培育“大情怀”、注重优化学科学位实现“内循环”、坚持引才育才培育“大先生”、聚焦科技创新涵育“大视野”的优秀团队。
团队以“学院型”医院建设为目标，积极探索研究生教育和学科建设规律，在研究生教育改革创新、加强管理、提高人才培养质量和学科建设水平工作中取得了显著成绩。团队坚持以抓好党建促发展为主线，推进党建与研究生教育工作深度融合、同频共振，先后获得“全国卫生计生系统先进集体”、“河南省文明单位”、“河南省五一劳动奖状”等荣誉称号。依托一临床的中医学学科为河南省“双一流”学科，中西医结合学科为河南省特色骨干学科。狠抓导师队伍建设，拥有一支以“全国先进工作者”、“全国五一巾帼奖”、“全国文明教师”、“河南省五一巾帼奖章”等卓越教师为代表的导师队伍。依托国家中医临床研究基地和国家区域中医诊疗中心等优势，积极构建与时代发展、国家需求、行业进步匹配的研究生培养模式，近年来获得全国中医药博士生论文大赛二等奖三项，三等奖5项，河南省优秀博士学位论文1篇、优秀硕士论文6篇。
研究生院（党委研究生工作部）
团队负责人：蒋时红 教授
作为学校研究生教育的主管部门，团队坚持把讲政治贯穿各项工作的始终，牢记为党育人、为国育才的使命，围绕高校立德树人根本任务，认真分析当前研究生教育管理工作的新形势新任务，提出高等中医药院校研究生“1+2+3+4”育人新思路，即“一条主线不动摇、两大工程强内涵、三支队伍齐发力、四项融合促发展”。
团队负责人蒋时红教授发挥“头雁效应”，扛牢职责使命；团队成员各司其责，围绕研究生教育培养主责主业，深入推动中医药研究生教育管理改革。
近年来，学校研究生教育培养量质并增，生源质量得到有效提升；硕博志愿服务团社会服务先进事迹多次被省教育厅通报表彰和“学习强国”“中国青年网”等多家主流媒体报道；涌现出了以岐黄杯全国中医药博士论文一等奖获得者，首届全国远志杯优秀硕士论文一等奖获得者，入选全国大学生创业典型事迹人物等为代表的研究生创新创业先进典型；涌现出“出彩河南人”第四届最美大学生、全国大学生自强之星和河南省“防汛救灾”身边好人等为代表的一批研究生先进典型。近 3 年累计向社会输送中医药博士和硕士毕业生 1901 名，研究生总毕业去向落实率也连年保持在 92%以上，用人单位评价满意度超过85%，科研能力培养满意度超过 95%。
2022年河南省优秀研究生导师团队
丁樱
丁樱，国家二级教授、主任医师、博士生导师、第四届国医大师、首批全国名中医、中医药高等学校教学名师、国务院政府特殊津贴专家、全国卫生系统先进工作者、中国好医生、第四-六-七批全国老中医药专家学术经验继承指导老师、感动中原人物。
现任河南中医药大学儿科医学院院长，河南中医药大学第一附属医院儿科医院院长，兼任中国民族医药学会儿科分会会长、中华中医药学会儿童紫癜-肾病协同创新共同体主席、世界中医药联合会儿科分会副会长、中华中医药学会儿科分会名誉副主委等职。
从事中医、中西医结合医教研54年，擅长中西医结合诊治小儿疑难疾病，尤其肾脏疾病及风湿免疫性疾病。共主持课题30项，其中国家科技部重大课题2项、国家自然科学基金2项、省部级课题18项，获省部级成果奖励14项；出版学术著作33部，其中国家规划教材主、副编9部、个人经验专著5部；发表核心期刊及SCI论文96篇；主持制定优势病种行业标准、诊疗指南8项，发明专利2项。培养硕博士、博士后、学术继承人共156名；创建了全国首家中医儿科医院暨医学院。
许二平
团队带头人许二平教授是河南中医药大学方剂学位点博士生导师，系第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、仲景方药技能大师工作室带头人、河南省高层次人才，享受国务院特殊津贴。主要从事中医药高等教育、中医药卫生事业管理、仲景方药等方面的研究，2009年开始指导硕士研究生，2018年起培养博士研究生，截至目前培养研究生65人。主持或参与国家和省部级课题20余项，发表学术论文100余篇，主编或参编十三五、十四五全国规划教材《方剂学》等30余部。团队成员由方剂学导师、教学名师、学位点负责人、研究生指导小组成员7人构成，老中青结合，熟知学位与研究生教育规律，长期指导研究生教学、科研活动，研究能力强，育人成效高，有良好合作基础。
李建生
河南中医药大学李建生教授领衔的中医肺病学科研究生导师团队以呼吸疾病中医药防治为切入点，围绕国家中医药健康事业发展的关键问题，坚持立德修身和潜心治学为首位，致力于高层次、创新型人才的培养。团队现有正高职称12人、副高职称4人、中级职称2人，其中博士生导师11人、硕士生导师7人。
近年来，团队成员先后承担国家重点研发计划等国家级项目/课题51项，获国家科技进步二等奖2项、省部级科技进步一等奖5项及二等奖9项、发表学术论文900余篇（其中SCI/EI收录100余篇）、创建10项呼吸疾病诊疗方案/技术、研制19项呼吸疾病辨证标准及诊疗指南、获批3项中药新药临床研究批件，提升了中医肺病学科的发展。
团队坚持将科技创新与人才培养紧密融合，全面落实立德树人职责。近五年来，团队培养省优博1人、省优硕2人、校优硕7人，国家奖学金5人、校级奖学金213人，省、校级优秀毕业生荣誉称号各4人，省中医药岗位技术标兵1人，省优秀中医住院医师1人；研究生发表论文230余篇（其中中文核心136篇，SCI收录30篇），主持立项国家自然科学基金6项、省部级课题1项、校级科研创新项目29项；团队培养的3名博士研究生赴美国耶鲁大学境外研修，200余名毕业生进入高等院校、科研院所和企事业单位从事教学、科研、临床工作，并成为单位的骨干成员。
陈随清
河南中医药大学药学院中药鉴定学（生药学）研究生导师团队，以陈随清教授为学术带头人，由多名富于创新的青年导师组成。近年来，团队凝聚中药学、药学、农学、分子生物学等多个学科方向，以中药资源与化学河南省重点实验室为依托，围绕豫产道地药材有效成分合成调控及药效物质基础开展多项研究。针对豫产道地药如何形成、何种成分有效、如何科学评价等问题，提出多种研究策略并建立相应的研究方法。近五年，团队成员获得国家自然科学基金、河南省科技攻关等项目资助30余项，培养硕士及博士研究生100余人，多名研究生获得省级奖励，为本省输送了高质量中医药人才。
荣誉的获得是上级部门对河南中医药大学研究生教育管理工作的充分肯定和鼓励。本次表彰是河南省在“十四五”期间针对研究生教育工作首次组织的评优评先活动，旨在激发各研究生培养单位、研究生教育战线管理干部、研究生导师投身研究生教育改革热情，积极推动研究生教育高质量、内涵式发展。同时对激发在读研究生创新意识，提高创新和实践能力起到积极推动作用。
下一步，河南中医药大学研工部、研究生院全体教职工将以获此荣誉为契机，进一步学习贯彻习近平总书记对研究生教育工作作出的重要指示精神，扛牢立德树人根本任务，主动适应党和国家事业发展需要，不断深化研究生教育综合改革，以高质量的研究生教育，助力河南中医药大学“双一流”创建。
成都中医药大学研究生(成都中医药大学研究生院)
